【have toよりwant to】

Reducationの考えNo.3

約1年ぶりとなってしまった、このシリーズ😅
第3弾です！

語感が良いので、英語にしてますが
言いたいことは

「やらなあかん」「やらな怒られる」
じゃなくて
「やりたい」「やってみたい」
が、動機となった方が良いでしょ‼️

っていう、こう聞けば当たり前のことです。

でも、普段の子どもたちの言動の動機って
「やりたい」「やってみたい」になってますか？？

「やりたい」「やってみたい」が動機だと

・自然と思考が働く（次どうしよう！、どうしたら良いかな？ワクワク）

・より簡単に苦難も乗り越えられる（というか、苦難とも思わない場合も。）

・何より楽しい（そりゃそう）

自発的に、何かの目標のために、「やらなきゃ」とか「やるしかない」と思っての行動は、もちろんgood👍ですが、

多くが外的動機づけつまり、自分がやりたいわけではないけど、そうしていることが多くはないですか？これは大人も同じかもしれません。

「怒られるからやめとこう」
「お母さんが喜ぶから勉強しよう」

これらも一見良いように見えますが、
自分の気持ちは大切出来てる？思考働いている？
思考が停止し、気持ちも抑え込んでいるかもしれません。

「やりたい」「こうしてみたい」
内的動機づけに、着目してみましょう！

大人が出来ることは、「やりたい」「やってみたい」の機会をたくさん作ってあげること、
また、「やりたい」「やってみたい」と思える、そして行動出来る環境を作ってあげることです。

子どもが決める学校 Reducationでは、まさにそうした「きっかけ作り」と「環境作り」に力を入れています。
（もちろん家庭でも、意識するだけでかなり変化があると思います！）

単なる居場所ではなく、これからの時代に必要な力が、
それも、「その子にとって必要な力」が
自然と身につく、そんな学校作りを進めています‼️

そして、こうした考え・情報も積極的に発信していきます！

大西逸生（いっくん）⚽️

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任意団体　Reducation(レジュケイション)
活動拠点　福知山市天田90-7（Googleマップで検索）

【主な活動】
・フリースクール「子どもが決める学校 Reducation」
　平日9:00〜16:00

・誰でも気軽に参加できる交流の場「レジュカフェ」
　毎月20日開催　13:30〜16:30
　その月の内容は、Instagramや公式LINEにて情報をチェック‼️
　
・その他　「子どもの主体性を育む体験イベント」「性教育講座」などを主催

【お問い合わせ】
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